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ベクトルの導入
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- 授業案について
- 前時の指導について
- 授業の記録1(場の設定)
- 授業の記録2(ベクトルの定義)
- 授業の記録3(ベクトルの演算の定義)
- 授業の記録4(ベクトルの演算の性質)
- 授業の記録5(まとめ)
- 授業後の座談会1(自己紹介)
- 授業後の座談会2(授業者から)
- 授業後の座談会3(ベクトル量とベクトル・k倍から)
- 授業後の座談会4(力と移動の「和」を止揚する)
- 授業後の座談会5(矢印が先か、成分が先か)
- 授業後の座談会6(相等・交換法則・結合法則)
- 授業後の座談会7(生徒の雰囲気)
- 授業後の座談会8(あなたがベクトルの授業をするときは?)
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